Avtorica Julie Galle Baggentoss.
Plesalci flamenka slovijo kot ognjeni, dinamični in polni čustev, z udarnimi stopalnimi nogami, postavljenimi ob mehke krožne roke. Za to močno podobo se skriva tradicija glasbenih kod, ki postavlja plesalce v vlogo korepetitorja, kar je del sinergije znotraj skupine. Plesalci flamenka pozorno poslušajo glasbo v živo in s svojim besediščem gradijo čustva, ki jih izraža pevec v živo. Koda neverbalne komunikacije je bila zadnja lekcija štiridnevne delavnice La Compañie Manuel Liñán marca, medtem ko je bilo podjetje v Atlanti na nastopih v Umetniškem centru Rialto.
Flamenko, kakršnega poznamo danes na gledaliških odrih in v plesnih studiih, je nastal pred skoraj 150 leti v južni Španiji, v španščini se imenuje Andalucía. Vzniknilo je iz glasbene tradicije, ko so Romi izoblikovali pesniške vrstice, da bi se izrazili na zasebnih srečanjih. Ples flamenka se je kasneje pojavil kot spremljava petju v živo, prav tako pa tudi kitara. Konec 19. stoletja je flamenko eksplodiral na gledališke odre in občinstvo po vsem svetu ga je hitro sprejelo. Danes na osnovi svojih korenin ples flamenka še vedno nastaja kot spremljava petja, ki se lahko spreminja in se včasih popolnoma spreminja od dneva do dneva, odvisno od tega, kako pevec umešča čustvene pesniške črte v standardne melodije. V umetniški izvedbi v živo to ustvari strukturirano improvizacijo, ki je za mnoge navdušujoča.
rižev gum zadene gabbie
»Vsak ima svojo vlogo. V flamenku nihče ni otok, «je dejala Erica Poole, šestletna študentka flamenka in udeleženka tečaja petja in plesa med delavnico podjetja Liñán v Atlanti. 'Zahteva sinergijo in pozornost drug do drugega.'
Plesalci se z mešanico običajnega in individualnega besedišča odzivajo na nenehno spreminjajočo se glasbo v živo. Spremembe povzročijo, da plesalci včasih zamujajo ali prispejo zgodaj z poudarki, na primer s stopalkami, da bi izboljšali izraz pesmi. In v zameno plesalci vplivajo na naslednje vrstice pesmi.
»Pevec prinese flamenko pesem (zgodbo), ki je osnova dela s flamenkom. Druge discipline ustvarjajo svoja dela okoli njihove interpretacije, «je povedala Yolanda Bell, študentka plesa flamenka, ki se je udeležila delavnice v Atlanti.
Med delavnico so se kitaristi, pevci in plesalci ločeno sestajali v razredih, da bi se naučili novega materiala 'por tangos' (v ritmu in melodiji tanga, oblika pesmi v flamenku.) Razredi so dosegli vrhunec z vsemi disciplinami v sobi, ki so skupaj izvajale novo delo v svoji gestalt obliki, ki študentom omogoča, da izkusijo prepletene discipline.
'Svoje gibanje in svoj telesni ritem lahko opazim skupaj s pevci in kitaristom, čeprav je Manuel popoln učitelj, zaradi katerega v njegovih potezah slišiš glasbo brez kitare ali pevca v sobi,' je dejal plesalka flamenka Fani, ki v Atlanti poučuje in izvaja flamenko.
V zaključnem delu delavnice se je petje začelo osem odštevanj pozneje, kot smo pričakovali. Plesalci in kitaristi so ob tej priložnosti prisluhnili in se ustrezno odzvali na nepričakovano spremembo. Glede na improvizacijsko strukturo so čakali teh osem točk, da začnejo svojo naslednjo akcijo, da se skupina nadaljuje.
'Kot plesalec moraš resnično poslušati glasbo in' kante '(pesem), da boš del enote, še posebej, če si s hrbtom obrnjen proti glasbenikom in ne vidiš, kaj' počnejo, ”Je dejala Debbie Fung-A-Wing, ki že nekaj let v Atlanti preučuje flamenko.
Spretnosti plesalcev kot korepetitorji prihajajo iz razumevanja glasbe in sami postanejo glasbeniki, ko udarno poosebljajo melodijo. Sposobnost pevcev voditi plesalce izhaja iz razumevanja potreb plesalcev. Študentka plesa Bell je to videla, ko je obiskovala tečaje petja in plesne tečaje med delavnico. O svojem učitelju petja Juanu Debelu je pojasnila: 'Ko [študent] vpraša, zakaj se šteje, da je štetje daljše, je rekel, da bo to ustrezalo plesalcem. Poudaril je tudi 'remate' (močne konce pesniških verzov) z 'palmi' (ploskanje z rokami) in kje bi bil vstop plesalcev. Kasneje, ko smo peli z vsemi, nam je pomagalo razumeti, kako vse discipline ujemajo flamenko v en čudovit del. '
schmitty winkleson
Bell se je udeležila tečaja petja, da bi bolje razumela glasbo, ki jo spremlja kot plesalka. 'Vse discipline morajo razumeti, kako se druge vključijo v delo flamenka, zlasti glede' compása '(glasbenega časovnega okvira), da imajo tako čisto in stalno komunikacijo znotraj flamenka,' je dejal Bell.
Združevanje disciplin razkriva lekcije, ki dopolnjujejo individualno usposabljanje in prakso. 'Pevec lahko ve, kdaj je za plesalca najbolje, da' rematar '(naglas konec pesmi verz ali glasbeno besedno zvezo), kdaj čakati ali kdaj poslušati, kdaj bodo plesalci' rematar ',' je dejal Liñán.
Tako kot lahko plesalci ustvarjajo čarovnijo - tisti trenutek, zaradi katerega ljudje rečejo: »flamenko je tako strasten«, lahko tudi priložnost ubijejo. 'Flamenco je edina umetnost, pri kateri se lahko v procesu učenja vse zruši, če katera komponenta ne spremlja resnično druge,' je dejal Poole. '' Baile, cante in toque '(ples, pesem in kitara) morajo voziti isti val. V nasprotnem primeru se lahko kateri koli element kadar koli strmoglavi in v celoti izgubi zagon. '
Ta odgovornost drug do drugega je del skupnega duha flamenka, ki navdihuje trenutke navdušenja tako za priče kot tudi za umetnike v akciji. Cilj mnogih, ki so se marca udeležili pouka v Atlanti, je sodelovanje v živo in v tem trenutku.
»Material imajo. Zdaj morajo to vaditi, «je dejal Liñán. 'Vaditi morajo veliko, veliko ur,' je dodal kitarist Víctor Márquez 'Tomate.' Pevec Juan Debel je pojasnil: »Ko veliko časa posvetijo vadbi, se lahko združijo. Učili smo jih gradiva, ki se dopolnjujeta. Zdaj vadijo sami, nato pa se vrnejo skupaj in se bodo izboljšali. '
plesno sponzorstvo
Tako plesalci flamenka in glasbeniki, ki jih spremljajo, leta delajo sami, da razvijejo tehniko, repertoar in posluh za glasbo, tako da so lahko odlični člani ekipe 'cuadra'. Ves čas morajo tudi izpopolnjujejo svoje sposobnosti poslušanja, gledanja in odzivanja v skupinskem okolju. Sčasoma vse obračanje orodja, ki se mora zgoditi v mislih plesalca flamenka, postane druga narava. Razmišljanje se umakne občutku, kot pravijo v flamenku.
Plesalec Poole je o spremljevalnih glasbenikih med delavnico v Atlanti dejal: 'Nismo razmišljali, ali moram počakati dva takta, ker sem začutil, kje naj bi plesal s 'kante' (pesem), poleg tega pa sem prepoznal, kdaj sem bil posebej poziva k večji nadvišanji. '
Nekateri pravijo, da takrat, ko plesalka začuti, kot pojasnjuje Poole, lahko v celoti komunicira s pričami pevkinega čustva, ki ga pooseblja. Ta povezava z glasbo pomaga ustvariti trenutke, ko flamenko udari priče, pošlje gosje po koži in privošči vzklikanje '¡Olé!' Močna plesalka flamenka pogosto dobi zasluge za vznemirjenje čustev, ko pa jo je marsikomu neznano vodila njena pevka.
Fotografije: Plesalci sodelujejo v štiridnevni delavnici z družbo La Compañía Manuel Liñán v Atlanti. Fotografije Erik Voss.
