Avtor Emily Yewell Volin.
Ste kdaj razmišljali o tem, da bi diplomirali iz plesa in se natančno vprašali, kaj bi zaslužil ta naziv? Ali obstaja posebno delo, ki vas zanima, ki zahteva diplomo iz plesa? Dance Informa je govoril s profesorji iz podiplomskih plesnih programov na California State University - Long Beach, University of Arizona, New York University of Tisch School of Arts in California Institute of Arts, da bi slišali njihova spoznanja o podiplomskem študiju iz plesa.
Zakaj diplomirati iz plesa?
Dr. Colleen T. Dunagan, izredna profesorica in podiplomska svetovalka, Oddelek za ples na Kalifornijski državni univerzi - Long Beach
Diplome iz plesa (M.A., M.F.A., Ed.D. in Ph.D.) imajo dve glavni funkciji. Najprej zagotavljajo prostor, sredstva in mentorstvo v podporo usmerjenemu študiju plesa na napredni ravni. S tem posameznikom omogočijo, da ponovno preučijo disciplino in svojo prakso z novih perspektiv in s stališčem raziskovanja v podpornem okolju intenzivnega študija in dialoga. Drugič, podiplomski študij plesa pripravlja posameznike na kariero kot plesni pedagogi in kot sodelavci na področju plesa s koreografijo in znanstvenimi raziskavami.
Plesni koncert diplomske naloge CalArts School of Dance MFA, ki ga je koreografirala Anne C Moore. Foto Scott Groller
Stephan Koplowitz, dekan Fakultete - koreografija, seminar za diplomsko delo, Kalifornijski umetniški inštitut
Obstaja več razlogov za nadaljevanje M.F.A. v plesu:
- Za popestritev vašega ustvarjalnega procesa. Imate priložnost, da v kratkem času svoje delo, bodisi koreografa bodisi izvajalca, dvignete na drugo raven. Viri, ki jih ima M.F.A. program lahko olajša postopek dela s plesalci, zagotovitev prostora za vajo itd. Poleg tega delate v okolju z bogatimi povratnimi informacijami in veliko stikov z vrstniki, umetniškimi mentorji, študentskimi kolegi kot sodelavci in bodočimi strokovnimi sodelavci.
- Da bi morda zapolnili vrzeli v znanju, tj. Digitalnih tehnikah (video, zvok itd.), In se poglobili v preučevanje drugih teoretičnih konceptov.
- Za nekatere pridobiti več izkušenj kot izvajalec (če program MFA podpira nastop).
- pridobiti izkušnje na področju poučevanja in pedagogike za pripravo na univerzitetna / univerzitetna dela.
Michael Williams, profesor, Šola za ples Univerze v Arizoni
Diplomirani plesni plesni umetnik daje plesnemu umetniku priložnost, da razširi svoja krila, poskusi nove poti plesne / koreografske umetnosti in odkrije nove poti in metodologije, ki zagotovo lahko polepšajo znanje in strokovno znanje umetnika. Učenje je vseživljenjski razvoj, kljub temu pa se lahko nekaj let intenzivno osredotočate na širjenje svojega znanja in umetnosti, medtem ko diplomirate iz plesa.
Diploma magistra umetnosti je tradicionalno 30 enot, medtem ko magisterij umetnosti (Magister likovne umetnosti) je 60 enot. Čeprav je vsaka stopnja pri vsakem programu, ki jo ponuja, nekoliko drugačna, bo na splošno magisterij zahteval pomembne raziskave, analize in pisanje. Pri M.F.A. je ta komponenta raziskovanja / pisanja resničen poudarek pa je na nadaljnjem razvoju vaše umetnosti kot izvajalca in / ali koreografa.
Študent plesa Univerze v Arizoni Corey Campbell v filmu 'It's A Jazz Thing' v koreografiji Michaela Williamsa. Foto Ed Flores.
Daria Kendus, Tisch School of Arts 'Dance Department na univerzi v New Yorku
Plesalci lahko diplomirajo iz plesa, ker bodoče možnosti poučevanja v univerzitetnem okolju zahtevajo najmanj M.F.A. stopnja v mnogih primerih. Diplomirani umetnik umetnikom omogoča izpopolnjevanje in raziskovanje pedagoških in koreografskih veščin, razvoj svežih strategij za tehnično dolgoživost in izboljšanje umetniške izvedbe. Umetniki lahko raziskujejo tudi trenutne plesne in nove medijske veščine, podpirajo ustvarjalno delo in samopromocijo.
nagrada v Lozani 2017
Katere možnosti zaposlitve po diplomi so edinstveno na voljo plesalcem, ki so diplomirali?
Michael Williams, Univerza v Arizoni, šola za ples
Nobena diploma ne bo zagotovila zaposlitve. Toda plesni umetniki / vzgojitelji, ki imajo številne spretnosti, so imeli pomembne priložnosti za izvedbo in izpostavljenost številnim perspektivam pri plesnem izobraževanju / izobraževanju lahko izkoristijo tiste, ki iščejo zaposlitev. Podiplomski študij omogoča pomembno metamorfozo na vseh teh področjih. Številna delovna mesta univerzitetnih / univerzitetnih profesorjev plesa zahtevajo podiplomsko izobrazbo, najpogosteje končno stopnjo, ki je v plesu M.F.A.
Stephan Koplowitz, Kalifornijski umetniški inštitut
Najpogostejša zaposlitev za M.F.A.'s je poučevanje, toda M.F.A. lahko plesalca pripravi na poljubno število drugih poklicnih nastavitev: plesna / umetniška administracija, umetniška / koreografska kariera za odrske ali digitalne sfere, podjetniška področja tako v umetnosti kot zunaj nje.
Študentje MZZ Tisch School of Arts. Fotografija iz ljubezni NYU.
Naš M.F.A. alumi trenutno poučujejo v različnih visokošolskih ustanovah po vsej državi. Imamo tudi M.F.A. študentje, ki delajo kot umetniki / skrbniki (pri vodenju podjetja), samostojni koreografi in umetniški direktorji za velike institucije. Alumni delujejo na področju digitalne umetnosti / plesa, režirajo ples za dela s kamero in se preživljajo s plesno dokumentacijo in montažo.
Yuanyuan Wang, MZZ, je umetniški vodja svetovnega turneje v Pekinškem gledališkem gledališču, Jacques Heim je umetniški vodja plesnega gledališča Diavolo, Laura Gorenstein Miller je umetniška vodja plesnega gledališča Helios in Mary Ann Kellogg (nekoč članica Twyla Tharp ) zdaj veliko sodeluje v televizijski in filmski industriji kot koreograf. Drugi M.F.A. diplomanti poučujejo na fakultetah in univerzah na obeh obalah ter v Evropi in Aziji.
Sharon Wehner
Katere veščine, treningi in izkušnje so dober kandidat za podiplomski študij plesa?
Stephan Koplowitz, Kalifornijski umetniški inštitut
Dober kandidat je nekdo, ki ima nekaj let izkušenj v 'resničnem svetu' kot plesni umetnik in lahko razstavi portfelj koreografskih del, ustvarjenih zunaj akademskega okolja. Iščemo nekoga, ki artikulira svoje umetniške cilje in potrebe, ki prinaša zrel pristop k umetniškemu ustvarjanju in je intelektualno radoveden in se je pripravljen potopiti v intenzivno ustvarjalno in učno okolje, ki ga ponuja CalArts.
Irene Kleinbauer, Tamara McCarty in Christian Fajardo v nedavnem Fakultetnem plesnem koncertu na Kalifornijski državni univerzi v Long Beachu izvajajo skladbo 'Proxima' Geralda Casela. Fotografija © Gregory R. R. Crosby
Michael Williams, Univerza v Arizoni, šola za ples
B.A. ali B.F.A. v plesu je običajno pogoj za večino podiplomskih plesnih programov. Vedno pa raziščite to zahtevo. Mi, Univerza v Arizoni, sprejemamo plesalce z drugimi dodiplomskimi stopnjami, če ima ta posameznik celovito plesno podlago. Takšen profil študenta brez plesne diplome bo pogosto zahteval nadaljnje tečajne naloge, da se na primer dajo ustrezne temelje na področju plesne zgodovine in kineziologije. Iščemo podiplomske študente, ki na mizo prinesejo razvite veščine izvajalca in / ali koreografa. Najpomembneje pa je, da morajo potencialni kandidati pokazati resnično žejo po učenju in jih to spodbujati. Biti morajo odprti za nove misli, perspektive in ideje. Le tako lahko pride do pomembne rasti.
Daria Kendus, umetniška šola Tisch na univerzi v New Yorku
Kandidati morajo imeti življenjske izkušnje in izkušnje na profesionalni ravni - kar je seveda zahtevalo visoko usposobljenega plesalca tako tehnično kot izvedbeno. Iščemo radodarne, sodelujoče, spoštljive umetnike. Kandidati morajo imeti tudi državljanstvo.
Dr. Colleen T. Dunagan, Kalifornijska državna univerza - Long Beach
Potrebne veščine, usposabljanje in izkušnje za tiste, ki vstopajo na podiplomske programe v plesu, so seveda odvisni od pridobljene diplome. Najboljši M.F.A. kandidati poznajo vsaj eno tehniko na visoki ravni in imajo dobro koreografsko izobrazbo, z znanim znanjem in znanjem iz drugih tehničnih sistemov in področij plesnega študija. V programu na CSU Long Beach bo idealen kandidat vešč tako baleta kot moderne umetnosti. Poleg tega imajo najmočnejši kandidati željo vlagati v intenzivno preiskovanje plesa kot prakse s poudarkom na poglabljanju njihovega razumevanja predstave in koreografije z ne le fizičnim treningom, temveč tudi z dodatnimi raziskavami in poznavanjem medsebojnih odnosov med plesom in plesom. druge discipline.
Top fotografija: Študenti plesnega oddelka na umetniški šoli Univerze v New Yorku.
Priporočeno za vas
