Koreografija Camille Moten. Foto John Evans. Dance Informa se je usedel z Jeffom Friedmanom, ustanoviteljem in direktorjem plesnega programa MFA na Rutgersovi šoli umetnosti Mason Gross, in spoznal, kaj naredi program tako poseben. Če želite resnično razumeti ustvarjalno usmeritev programa, morate najprej vedeti nekaj stvari o njegovem ustvarjalcu.
Friedman je po izobrazbi arhitekt in svoje arhitekturno znanje uporablja predvsem pri svojem delu, ki temelji na spletnem mestu, s pomočjo plesa za raziskovanje vplivov dejanskih krajev na okolje. Dolga leta je plesal v San Franciscu za Plesni kolektiv Oberlin (zdaj ODC / Dance), skupaj z drugimi plesalci, fotografi, grafičnimi oblikovalci, vizualnimi umetniki in glasbeniki pa je gostoval na nacionalni in mednarodni ravni. Skupina je redno sodelovala z velikimi kalifornijskimi operami in ustvarjala ogromne produkcije, ki so združevale discipline vseh članov. To interdisciplinarno delo je trajno vplivalo na Friedmana, ki v svojem vsakdanjem umetniškem življenju še naprej ceni in spodbuja interdisciplinarne raziskave.
vaja ples
Koreografija Elizabeth Malone. Foto John Evans.
Kljub svojim plesnim uspehom se je umetnikovega življenjskega sloga težko vzdržati in se na koncu odločil za doktorat iz plesne zgodovine in teorije na UC Riverside, s poudarkom na ustni zgodovini. V San Franciscu je opravil velik projekt, v katerem je intervjuval ljudi z AIDS-om, da bi teorijo združil s prakso kot trajnostno umetniško platformo. Njegovo delo z žrtvami aidsa je neizogibno pripeljalo do koreografije, ki se je pokazala iz neštetih zgodb, ki so mu zaplesale v glavi. 'Muscle Memory', del, ki je služil kot zaključno poglavje tega dela Friedmanovega življenja, je nadaljeval z gostovanjem po vsem svetu.
Friedmana je leta 2003 najel dekan George Stafford iz umetniške šole Mason Gross na univerzi Rutgers, da je razvil program Dance MFA. Zaradi vprašanj o sposobnosti preživetja zaradi majhnega števila fakultet v tistem času je bil Friedman najprej zadolžen za ustvarjanje programa EDM (Dance Education). MVZ je imel v mislih veliko časa za mariniranje. Začelo se je leta 2017, razred 2019 pa je bila prva skupina diplomantov programa. Friedman je svojo preiskavo začel s temeljnim vprašanjem:
Jessica Featherson. Foto John Evans.
Kaj je namen te stopnje v precej nevzdržnem vesolju?
Ključ do trajnosti se je že zgodaj jasno pokazal. 'Živimo v globalnem svetu, zato moramo študentom omogočiti, da postanejo globalni državljani,' pravi Friedman z noto kljubovanja in optimizma v svojem glasu. »Obstajajo zapleteni problemi, ki jih ne gre, in moramo biti estetski reševalci težav. Naši diplomanti ne smejo biti samo ustvarjalci, temveč tudi učitelji in mentorji, da bo njihova kariera bolj trajnostna. '
anastazija ples
Da bi dosegli tako obsežno poslanstvo, študente MZZ spodbujamo k 10 izbirnim kreditnim točkam karkoli - zdravstvena nega, robotika, črna ženska literatura - kar koli sproži njihovo radovednost. Cilj teh 'brezplačnih' kreditnih točk je pomagati spodbuditi in podpreti ustvarjalnost, pri čemer se oddalji od običajne ideje, da je poklicno usposabljanje samo po sebi dovolj. Vsi študentje morajo imeti vsaj pet let dodiplomskega programa, saj imajo izkušnje iz 'resničnega sveta' in s tem sposobnost, da te izkušnje uporabijo za informiranje o svojem delu.
Pedagogika je tudi glavni poudarek plesnega MZZ. 'Šest let sem opravil doktorsko delo in niti enega pouka pedagogike!' Kritična pedagogika je premalo raziskana pot v mnogih programih po bachelorette. Ministrstvo za zunanje zadeve v Rutgersu se osredotoča na poučevanje, osredotočeno na študente, in preučuje vprašanja socialne pravičnosti ter kako jih je mogoče obravnavati s pomočjo pedagogov, zato so študentje imenovani za izredne predavatelje (PTL), tako da je pri poučevanju resničnih ur takojšnja uporaba.
Koreografija Kiri Avelar. Foto John Evans.
Dance MFA je 60-kreditni, intenziven dvoletni program. Študentje prvega letnika začnejo pozno poleti s poukom pedagogike in jih jeseni in spomladi prvega letnika dodelijo kot PTL. Do konca drugega poletja so predstavili prospekt in začeli s tezo. Diplomsko delo traja vse drugo leto in je sestavljeno iz kreativnega projekta in prispevka, s čimer se izpolni ena glavnih zavez programa povezovanja prakse in teorije. Študenti imajo podporo odbora in svoje kreativne projekte predstavijo sredi marca drugega letnika, ustrezni prispevki pa morajo biti objavljeni sredi aprila. Na koncu maja drugega leta študentje zagovarjajo obe komponenti svoje naloge.
olivia washington instagram
Diplomske naloge so segale od performansnih instalacij v umetniških muzejih do plesnega zaslona do poglobljenega plesnega gledališča, to širino eksperimentiranja in interdisciplinarnega raziskovanja pa cenijo člani fakultete Mason Gross.
Za več informacij o plesnem programu MFA na Umetniški šoli Mason Gross obiščite www.masongross.rutgers.edu/dance/programs-of-study/mfa .
Avtor Charly Santagado iz Plesne informacije.
Priporočeno za vas
